Theory of communicating glasses

1 març

Theory of communicating glasses:

Aquesta presentació amb diapositives necessita JavaScript.

Make an Egg Float in Salt Water:

Aquesta presentació amb diapositives necessita JavaScript.

LES FRACCIONS

9 febr.

Hem començat a treballar les fraccions en aquest segon trimestre.

Us deixo una activitat inicial perquè repasseu allò que ja hem après a classe.

Cliqueu damunt la imatge per accedir a l’activitat.

 

Float or sink

5 febr.

1. The normal coke and diet coke, float or sink?

Aquesta presentació amb diapositives necessita JavaScript.

2. Paper clip. Float or sink?

Aquesta presentació amb diapositives necessita JavaScript.

3. A Rocket with a tea bag

Aquesta presentació amb diapositives necessita JavaScript.

Balloons

31 gen.

1. How through a balloon without popping

Aquesta presentació amb diapositives necessita JavaScript.

2. The balloon doesn’t explode

Aquesta presentació amb diapositives necessita JavaScript.

3. The flying ring

Aquesta presentació amb diapositives necessita JavaScript.

L’ENQUESTA

23 gen.

QUIN ÉS EL TEU DIA PREFERIT DE LA SETMANA?

Repassem coneixement del medi

22 gen.

REPASSEM DES DE L’ORDINADOR

 

L’editorial del llibre de text que tenim de Coneixement del Medi, Cruïlla,  ens ofereix un seguit d’activitats online que ens poden ser molt útils quan repassem els diferents temes.

Si cliqueu a la imatge podreu accedir a les diferents unitats que hem realitzat i les que ens queden per veure i podreu accedir a les activitats d’ampliació.

Per poder accedir haureu de posar el codi del vostre llibre que trobareu damunt del codi de barres vostre llibre.

 

Clique damunt la imatge

 

 

LA MALALA – LA NENA ACTIVISTA

20 gen.

Mireu aquests vídeos de la Malala:

1r vídeo

2n vídeo

Imatge

Contes bojos

11 gen.

Captura de pantalla 2015-01-11 a la(s) 10.25.38

LOS JEROGLÍFICOS

3 des.

Resolved estos jeroglíficos en el apartado de los comentarios.

Modistos

Fue muy pesado…

Deportista

País Europeo

LES METÀFORES

3 des.

 

 

La metàfora és un dels recursos literaris més importants. Es basa en laidentificació de dos termes: un de real i un que apareix al text. Aquesta identificació es basa en característiques comunes que fan que el lector pugui reconstruir un terme en llegir l’altre.

És semblant a la comparació, però en la comparació apareixen tots dos termes i es diu el que tenen en comú, mentre que a la metàfora hi ha una substitució total entre paraules o expressions.

 

 

Aquí us en presentem una selecció que van fer els nens que fan ara 6è a la nostra escola, a veure si us agraden…

EL SOL

La bola de foc

Una caldera bullint

Esfera brillant

El pare de la Terra

La bombeta que mai s’apaga

 

EL CEL

 

El cel i les nostres metàfores

La catifa blava.

La casa dels àngels.

La casa dels núvols.

La teulada que mai s’acaba.

 

L’ESCOLA

La nostra escola

La casa del saber

El país dels nens

La casa dels estudiants

La terra dels savis

La caixa de la saviesa

La casa de les lliçons

 

LA PLUJA

la pluja

Llàgrimes fredes

Meteorits petits d’aigua

Caniques blaves

Llàgrimes del cel

Llàgrimes de tristesa

El plor dels àngels

 

LA MARE

La protectora del dia i de la nit

La directora de la casa

Un àngel acabat de néixer

La llum del dia

La meva sang

La més bella

El més gran tresor

La flor de la vida

L’AMISTAT

Amistat

 

Amor intrencable

Confiança per sempre

L’amor mai s’acaba

Dos cors junts

La primera necessitat

Un tresor sense monedes

Quan el cor s’obre

El millor somni